Par ou Ímpar

Os alunos do 2º ano B aprenderam brincando qual a diferença dos números pares e ímpares.

A dinâmica da professora Roseane foi realizada na área da cantina e, a cada quantidade proposta pelos alunos, caso alguém ficasse sem receber um abraço do colega indicava que o número era ímpar. A turma aprendeu rapidinho.